sábado, 17 de agosto de 2013

ENCUESTA

¿Cuáles son los retos que deben asumir los docentes del Siglo XXI?


El docente actual ya no es aquel que tiene siempre la razón, el nuevo educador  acepta los  puntos de vista y sugerencias de sus alumnos. La educación actual ha cambiado;  por eso es necesario que los profesores de todos los niveles educativos(inicial,primaria,secundaria y superior) se adecuen a las tendencias de mundo moderno;  pero siempre buscando el bien común de sus estudiantes. En conclusión, el maestro del SigloXXI, más que un "impartidor de enseñanza" debe  de ser ser "un verdadero amigo".



Sara Quevedo (Docente).-El docente para del  Siglo XXI  debe estar en permanente preparación. Debe enfocarse en el logro de los aprendizajes de sus estudiantes. Las competencias docentes deben estar enfocadas al desarrollo tecnológico, sin perder de vista los aspectos epistemológicos y valorativos.  El docente actual debe desarrollar iniciativas de carácter multidisciplinario  en busca de la excelencia y la mejora de la calidad educativa.




Henrry Lloclla (Docente).- Aprender enseñando, necesitamos docentes de vocación,  comprometidos con su labor, que tengan presencia en la sociedad y sobre todo  que se enseñe con el ejemplo. Una adecuada capacitación a conciencia para adaptarse  al ritmo cambiante de la sociedad y las necesidades de los estudiantes.






Julia Farro (Estudiante).-Uno de los retos  es estar a la par  con los grandes avances de la tecnología. Si te das cuenta, la ciencia y la tecnología, hace que la educación sea más eficiente. Aunque aun encontramos docente  que persisten  con métodos clásicos  y por lo tanto  no son competentes;  por que si hablamos de tecnología educativa estamos hablando de  crear alumnos investigadores y críticos;  pero siguiendo su mismo camino haciendo uso de la tecnología





Ricardo Silva Peralta(Empleado).-El docente de este siglo debe de ser consecuente con su vocación, más allá de las falencias remunerativas y de recursos y ser emprendedor e imaginativo para alcanzar los objetivos pedagógicos;  superando las limitaciones que le rodean

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